現代からしてみれば驚く江戸時代の技術 神社の鳥居、実を言うと、地面の上に立ってるだけで、地下には埋められてなかった

これ、おもしろいです。特に、神社の鳥居のところ。

古式の神社の鳥居って何メートル地下へ埋まっていると思います？

答え　→　0m

ただ地面に乗っているだけなの。

それで大丈夫な理由は、リンク先を見てください。

パソコンを扱うときの目の疲れが少ない照明とは、実は明るくない照明だ

意外。

１７歳男子高校生の携帯電話代二ヶ月で290万円。一家６人が路頭に…

韓国の話。ここまで豪快だと、このご家族には申し訳ないのですが、いっそすがすがしい。

校則で質問

・・・ま、人には好みというものもありますし。

うんこ踏んだけどセーフ

あー、小さい子、よくこういうこと言いますね。まあ、大人も似たようなことを言うかな。呑んでるときに、粗相をして机の上に落としたものを「3秒ルール」って拾ったりするひと、結構見かけます。

習慣を継続させるための１０のコツ

昨日行った中学校は、挨拶がすごい中学校でした。帰りにタクシーの運転手さんが「私もときおり学校に行くけど、タクシーの運転手にまで生徒さんが挨拶してくれる学校って、ありませんよ」と感動して言ってたくらい。この辺も、やっぱり習慣なんだと思います。

あいさつはしなきゃいけないんですか？

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EU。こういうの、作りたいと思ってます。いや、こんな複雑じゃなくていいんだ。たぶん、もっとシンプルなものでも大丈夫なはずで。

・asahi.com: 子の自衛力高めるには 広島の事件が問う危機管理-教育

「問題は、大人と子どもの情報格差。情報が乏しいのは大人の方です」

そのとおりだと思います。こどもの情報量や情報ネットワークは、たぶん大人が想定しているよりずっと大きいものなんじゃないかなあ。だって、彼らには大人と比べて膨大な時間の暇があるんだよ？

NTT「IT（ICタグ）を活用した生徒の安全・安心確保システム構築事業」へ参加

大阪にて。

学校内での困った人たち ２００５

他山の石として

鬼太郎の家を作ろう！

ペーパークラフト。型紙をダウンロードできます。

Aクラスの人はAクラスの人を採用したがるが、Bクラスの人はCクラスの人を採用したがる

たぶん、これは逆。力量の問題じゃないんですよ。多様性が生じたとき、とりわけ自分の想定外の事柄がおきたときの対処の違いが、AとBとを分ける。それが力量の差を生み出していくんじゃないかと思います。僕は、この週末に過ごしたとある30分間で、このことを痛いほど感じました。

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「ふさわしい」っての、先生たちとも一緒に決められると良いなあと思いますね。

というわけで？　ここでお願い。今、日本ブログ村にて「自分の児童・生徒に読ませたいマンガを教えてください」っていうアンケートやってます。

今のところ、出てきた「自分の児童・生徒に読ませたいマンガ」リストは、

「天才・柳沢教授の生活」
「プロジェクトＸ」
「クライマー列伝」
「あじさいの唄」
「築地魚河岸三代目」
「どんぐりの家」
「栄光なき天才」
「マスターキートン」
「ブラックジャック」
「カムイ伝」
「バカボンド」
「はじめの一歩」
「ひかるの碁」
「スラムダンク」
「火の鳥」
「ブッダ」
「あさきゆめみし」
「はだしのゲン」
「三国志」
「ますむらひろしさんの宮澤賢治作品の漫画」
「光とともに」
「長屋王残照記」

ですね。これも加えてほしい、というものがあったら、ぜひ教えてください。「先生に「読ませたい」と思って欲しいマンガ」ってのもＯＫ（なので、現役で学校に行ってる人や、お父さんお母さんも、ご遠慮なさらず書き込んじゃいましょう）。　掲示板や、この記事へのコメント書き込みなど、よろしくお願いします！！

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